摘要

纵观世界范围内的科学教育改革,科学史教育正丛科学教育的边缘进入科学教育的中心,在中学物理教学中引入物理学史不仅有利于学生理解掌握物理知识,也有利于学生养成科学的态度,学习科学的方法,提高创新的素质。