数学来源于生活，同时数学也能够解决生活中的数学问题.我国著名的教育学家陶行知先生提出“生活即教育”,教师要将抽象化的数学知识转化为生动、有趣、便于理解的生活案例，在数学和生活之间搭建桥梁，加深学生对所学知识的理解，形成结构化的认知，构建更加高效的数学课堂.
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