建模“开路” 推理“搭桥” 分类“唱戏”——以一道中考题为例

作者：冯维清

来源：试题与研究, 2021, (07): 29-30.

• 共根
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核心素养的考查以情境为载体,通过命制新定义"共根抛物线"来创设新情境,着重考查学生的阅读理解能力,考查直观想象、逻辑推理、数学运算等核心素养。通过试题评析、特色解读引领课堂教学变革,由以"知识为本"向"以人为本"转变。