摘要

教育的根本是为学生营造良好的成长沃土,而沃土的核心就是课程。新课程改革以来,推崇构建由"基石课程""志趣课程"和"卓越课程"组成的全人格教育课程体系,以实现学校"全人格、高素质"的育人目标。"基石课程"面向全体,立足国家必修课程,体现教育的基础性和全面性。"志趣课程"是"基石课程"的延伸、拓展和综合,由学生自主选择,发展其个性。"卓越课程"面向特色学生,注重"学科学术力""实践能力与创新精神""国家化""领导力与合作精神"。