从实践中的班级自主管理模式谈中学生的核心素养

作者：郑娟

来源：课程教育研究, 2019, (17): 186-187.

• 核心素养
• 班级管理
• 挑战

班级是学校教育、管理的基本单位,学生核心素养主要通过课程改革、教学实践及教育评价并基于班级自主管理过程得以落实。重视学生个人发展的核心素养培养体系对班级管理提出了新挑战。

• 单位
  西安外国语大学