新课标理念下复述策略教学路径探析——以三年级下册第八单元为例

作者：刘海燕

来源：语文建设, 2023, (18): 71-74.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2023.18.018

• 复述概念
• 复述支架
• 评价指标

本文以三年级下册第八单元为例，从厘清复述相关概念、内涵、性质入手，探索在新课标理念下如何进行复述策略的教学。具体包括：梳理教学内容，确定教学目标和复述评价指标；使用合适的教学策略和复述支架，引导学生开展富有创意的教学活动，以实现学生语言的发展和思维能力的提升。