在专业教学中融入"互联网+"审美教育,是将互联网、审美教育、专业教育三者整合,三位一体的全新教育理念。结合"互联网+"特色的理念和技术手段,将审美教育融入网络与新媒体专业课程教学中来,不仅适应了本专业人才培养需求,也合理利用了本专业优势,弥补了通识类审美教育的部分缺陷。在本专业课程的融入教学实践中,教师需完成相应的角色调适,从多个教学环节进行"互联网+"审美教育的融入教学设计,并重视学生的主体性发挥。
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