高职院校学生双创能力培养途径研究

作者：马少华; 陈小渊

来源：中国教育技术装备, 2018, (21): 72-73.

• 高职院校
• “双创”教育
• 实践基地

讨论高职院校"双创"教育现状,提出高职院校开展"双创"教育,培养学生"双创"能力的途径:制订适合培养"双创"能力的人才培养方案;构建培养"双创"能力的课程;培养具有"双创"意识的教师来讲授课程;让具有"双创"意识的教师来指导学生,带领学生开展"双创"活动。

• 单位
  宁波卫生职业技术学院