随着新课改进程的不断推进,素质教育也受到了越来越多人的重视,很多家长都会为自家孩子报钢琴班,以此更加高效地完成对孩子的智育教育。但是,通过实际分析却可以看出,现在很多家长的少儿教学观念都有一定问题存在,严重影响了少儿钢琴教学的作用发挥,甚至阻碍了学生的全面发展。鉴于这种情况,本文首先简单介绍了少儿钢琴教学观念的几大误区,然后提出了几点提高少儿钢琴教学质量的措施,希望可以为少儿钢琴教学质量提高起到一定的指导借鉴作用。
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