以学生发展为核心是高职礼仪课程与信息技术深度融合教学的关键——以商务着装礼仪为例

作者：黎明

来源：职业教育(中旬刊), 2019, 18(19): 54-56.

• 信息技术
• 礼仪课程
• 学生发展

在“互联网+”教育的时代，信息化建设成为高职院校教育发展的重要内容。将课程与信息技术深度融合，推进高职院校教学改革已成为新时代教学改革的重要手段。从学生发展出发，以高职商务着装礼仪为例，分析如何将信息技术与课程深度融合，引导学生主动学习。

• 单位
  保险职业学院