电子专业技能人才大多是从一无所知到技能高手逐渐培养成长起来的。虽然不同因素导致的成长过程的不同,但殊途同归。本文通过实践研究,从中找寻不同点和共同点并总结其成才规律,为中高职电子专业技能型人才培养提供借鉴。