数学应用

作者：范世祥; 何睦

来源：中学数学教学参考, 2020, (10): 65-68.

<正>《普通高中数学课程标准(2017年版)》在课程基本理念第2条中指出"提升学生应用数学解决实际问题的能力",第3条中也明确提出"不断引导学生感悟数学的科学价值、应用价值、文化价值和审美价值",其在学业水平与高考命题建议中也明确指出"命题时,应有一定数量的应用问题"。近年来高考数学试题贯彻了高考评价体系的考查要求,突出试题的综合性和应用性。试题设置的情境真实、贴近生活,体现数学知识和方法在解决问题中的价值和作用。