基于高职院校英语分层教学问题探讨

作者：彭梨娟

来源：科技风, 2017, (22): 37.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201722032

• 分层教学
• 英语
• 因材施教

早在孔子时代,孔子就强调因材施教,英语的分层教学就是因材施教的典型。高职院校学生的基础与接受能力都有所不同,分层教学更有利于学生对于知识的吸收,但分层教学存在许多问题,如:怎么分层?学生是否接受?怎么管理?师资如何调配?本文将简要分析英语分层教学所带来的问题,以及一些小建议。

• 单位
  江西制造职业技术学院