在新课程改革的过程中高中英语的教学也发生了重大的变化,传统的教学已不适应当前的形式需要,教师必须要对当前的教育方法进行改革。而且随着国际之间交往的增多,英语作为一种通用语言越来越受到重视,在高中阶段对英语的教学要求也越来越高,同时,英语科目的难度也增加了,英语的词汇量增多了,这也给学生们的学习带来了不小的困难,虽然高中的学生们处在学习的最佳时期,但由于高中的科目多,学生必须得找出相应的学习方法才能取得较好的效果。
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