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摘要
随着社会的发展和进步，更加符合社会发展的生物—心理—社会医学模式已经逐渐被大家接受。人们逐渐认识到医学技术和人文精神在医学诊疗过程中具有同等重要的作用。文章分析总结了康复科住院患者的心理特征和中国医科大学目前康复治疗学专业的教育现况，探讨加强人文教育的必要性，为具体教学模式的改进提出了若干建议。关注人文教育，提升康复治疗学专业学生的人文素养，构建顺应形势需要的人文教育模式，对未来康复治疗师的内涵建设有着重要的意义。
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单位中国医科大学附属盛京医院
