摘要

当前整个教育行业都在推行新课改,对传统的教学手段进行创新,更多的是注重学生在学习中的主体地位,引导学生自主思考、提出问题,并且通过学习找到解决问题的方法。教师提出问题,是为了更好地了解学生对于知识的了解程度,针对学生的掌握情况及时对教学内容进行调节,制定专门的教学计划。数学是对学生综合能力考查比较全面的学科,在小学阶段就要注重对学生能力的培养,让学生养成良好的学习习惯,突出学生的主体地位。问题意识课堂的构建有助于学生的自主思考,对于数学课堂来讲是必不可少的。