摘要

小学高年级英语教学中,教师有针对性地挣脱传统教学中强调"接受"、忽略"实践"的桎梏,将应用意识的培养放在重要地位上,不仅能进一步提升学生的英语学习兴趣,更能有效地促进学生应用意识与能力水平的发展。