在小学数学教学中，教师不仅要关注学生的数学知识掌握情况，还应该注重学生核心素养的发展情况。在新课程改革的时代背景下，培养学生的核心素养成为小学数学教学的重要任务，同时也是小学数学教学的本质要求。文章以核心素养为背景，以分数乘法计算作为案例，研究小学数学计算教学的方法。
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