在互联网信息技术发展的推动下，网络课堂在现代教学中占有一席之地。网课契合了现代生活的需求，但也存在诸多不足。师生相对独立的网络教学平台中，教师与学生之间的交流、互动等均受到一定影响，也在一定程度上制约了学生自主学习能力的发展。通过简述网课学习的现实价值，列举了现阶段农村初中生网课学习的困境，探究在农村教学环境下提升初中生数学自主学习能力的有效路径。
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