摘要

以核心素养为导向的小学美术教学实践中的核心教育观念,是小学美术教育改革得以顺利推行的先决条件,因此,在小学美术教学活动中,美术教师要充分认识到核心素养的重要教育价值,将其有效地融入小学美术教学活动。本文基于核心素养的小学美术教学策略优化路径这一课题展开讨论,旨在促进学生美术学科核心素养的发展。