基于人本理念的课堂学习环境优化的三个落脚点

作者：盖宇; 郑玉平

来源：教学月刊小学版(综合), 2019, Z2: 88-89.

• 课堂学习环境
• 语言
• 空间
• 现代信息技术

课堂学习环境对学生发展有着重要的影响。基于人本理念的课堂学习环境优化有三个落脚点,即积极的语言策略、灵活的空间策略、适切的现代信息技术应用策略,由此落实"立德树人"的根本任务。

• 单位
  深圳大学