在以人工智能、生物技术等为技术支撑，互联网产业化、工业智能化为主要代表的第四次工业革命浪潮下，地方理工科大学面临的一个严峻挑战就是传统工科专业的转型升级改造。文章以哈尔滨理工大学自动化专业为例，聚焦人才培养体系，面向需求、突出特色，强化课堂变革、学研融合、校企协同、赛创并举四驱联动，开展新工科背景下“一体四驱”创新人才培养模式的探索与实践。
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