小学数学翻转课堂教学策略

作者：李军林

来源：西部素质教育, 2019, 5(20): 113-114.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201920063

• 小学数学
• 翻转课堂
• 自主学习

文章首先对翻转课堂的概念及特征进行了概述,然后提出了小学数学翻转课堂教学策略,具体包括课前制作教学视频,发布任务;课内实施自主学习和教师引导;课后习题布置与评价体系的完善。