“三全育人”理念下高校党史学习教育实践路径的三重向度

作者：韦东耀; 李程程; 谢军

来源：广西教育, 2021, (47): 28-32.

• 党史学习教育
• 三全育人
• 主导作用
• 教育形式

本文论述党史学习教育融入高校“三全育人”理念的内涵逻辑，提出“三全育人”理念下高校党史学习教育全员参与、全过程渗透、全方位融合三重向度的实践路径：推动全员学党史，提高学习的参与性；深入党史学习教育各个方面，确保党史学习教育的整体性；丰富党史学习教育形式，激发学生的学习能动性。

• 单位
  广西交通职业技术学院