芬兰教师职业道德的核心内容及启示

作者：王浩; 唐爱民

来源：中小学德育, 2019, (09): 31-34.

• 芬兰
• 教师职业道德
• 社会文化基础

芬兰出色的教育成就与其优质高效的教师职业道德建设密不可分。芬兰教师职业道德内容广泛,但最核心的内容包括:善待学生;善于合作;善立自信;善担责任。这一师德体系有其独特而稳定的社会文化基础,包括历史与宗教传统、福利社会制度和对教师职业的社会信任等。

• 单位
  教育学院; 曲阜师范大学