“识篆、认篆”课堂教学的实践与思考

作者：易靖

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (13): 53-56.

• 识篆、认篆
• 篆刻的演变
• 形式美感

篆刻是以印章为创作载体,以篆书为主要入印文字,用刻刀刻契的艺术,是一种基于书写之上的艺术。要学好篆刻,必须先要学好篆书,而了解汉字的演变则是认识篆书的前提。教师可以尝试以识篆和认篆为主线,教学中始终渗透中国传统文化内涵,让学生逐步感悟真正的优秀传统艺术,提升学生的人文素养。