优化学生实验教学,提升核心素养——以“验证机械能守恒定律”教学设计为例

作者：俞丽萍

来源：物理教师, 2018, 39(02): 21-24.

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学生实验课是物理教学的重要部分,优化学生实验教学是提升学生物理核心素养的有效途径之一.本文以实验"验证机械能守恒定律"为例,探讨了在核心素养背景下,学生实验教学的优化问题.