摘要

城乡生态环境规划课程中应用PBL教学模式,需要结合课程特点,制定科学合理教学方案,切实发挥PBL教学模式的优势,提高城乡生态环境规划课程教学质量。文中以城乡生态环境规划课程为着眼点,通过分析PBL教学模式的优势,总结城乡生态环境规划课程教学现状与问题,分析课程教学中如何有效应用PBL教学模式,培养高素质的环境人才。

  • 单位
    河北地质大学