本文基于江苏2000—2020年高校人才培养与区域经济发展的统计年鉴数据，研究江苏高校人才培养与经济发展之间的互动关系。结果表明，江苏高校人才培养对区域经济发展具有显著的正向影响，高校人才培养是区域经济发展的单向格兰杰（Granger）原因，有较大的促进作用并且贡献较高，现阶段江苏经济发展对高校人才培养的影响并不显著。
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