护理实习带教小组在临床护理管理中的应用效果

作者：彭新卉

来源：中国继续医学教育, 2020, 12(20): 57-59.

• 带教小组
• 护理实习
• 护理管理
• 护理缺陷
• 护理投诉
• 应用效果

目的分析临床护理管理中护理实习带教小组的应用效果。方法随机将本院2018年3月—2019年3月接收的90名护理实习生分为两组,对照组、观察组各45名,对照组采取"一对一"的传统带教模式,观察组采取护理实习带教小组的带教模式,对比两组护理考核成绩、护理缺陷及护理投诉的发生情况。结果观察组护理考核成绩优于对照组,比较差异具有统计学意义(P <0.05)。观察组护理缺陷、护理投诉发生率为4.4%和2.2%,对照组护理缺陷、护理投诉发生率为22.2%和15.6%,比较差异具有统计学意义(P <0.05)。结论护理实习带教小组用于临床护理管理有助于提升护理教学质量。

• 单位
  安陆市普爱医院