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摘要
数学教育一直是培养学生逻辑思维的重要学科,高校要重视数学教学的创新改革,保证数学教学质量的提升。数学教师要充分意识到数学文化的重要价值,将数学文化知识融合在日常课程教学中,能够引导学生建立良好的思考方式,有助于提高学生数学学习效率。因此,高校应以数学文化为纽带,发挥文化对数学课程教学的促进作用,完善数学教学理念和模式,培养优秀的应用型数学人才。
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数学教育一直是培养学生逻辑思维的重要学科,高校要重视数学教学的创新改革,保证数学教学质量的提升。数学教师要充分意识到数学文化的重要价值,将数学文化知识融合在日常课程教学中,能够引导学生建立良好的思考方式,有助于提高学生数学学习效率。因此,高校应以数学文化为纽带,发挥文化对数学课程教学的促进作用,完善数学教学理念和模式,培养优秀的应用型数学人才。
