MCQ团队教育模式在教育改革中的探索与经验

作者：汪晓东; 唐之韵; 李立

来源：中国高等医学教育, 2011, (03): 14-16.

• 教育模式
• 矩阵式教育
• 综合素质
• 教育改革 educational mode
• matrix education
• comprehensive quality
• education reform

MCQ团队在长期的探索之中,提出了一套独特的学生教育及管理模式,其中"早期"、"双线"和"企业化"三大核心特点对学生临床能力的培养起到了不可取代的指导作用,能够帮助学生更好的实现综合能力的提升。而严格的执行标准则促进了学生综合素质的提高。该教育模式的效果从近期来看较佳,至于其是否具有普适性和发展性,则需要远期的绩效评价结果进一步证实。

• 单位
  四川大学华西医院; 四川大学