摘要

<正>高中班主任是高中学生心中的"重要他人",高中德育工作主要通过班主任开展。现实情况是很多班主任的德育工作都是疲于应付,缺少真正的德育实效。高中班主任德育工作的落实点在哪里?在我看来,班主任的言传身教是"起点",主题班会是"切入点",和谐融洽的师生关系是"关键点"。