创新物理实验 提高实验“可见度”——以“光的色彩颜色”教学为例

作者：王春晓

来源：物理教学, 2022, 44(12): 71-14.

• 创新实验
• 可见度
• 光的色散
• 物体的颜色

实验是为教学服务的,为了提高实验的可操作性,增强实验现象的可见度,为学生提供更多做中学和学中思的机会,有必要对一些教材实验进行创新改进和补充开发。笔者对“光的色彩颜色”一节涉及的实验进行了改进、创新,提高了实验的可观测性和趣味性,开发了低成本、易操作的实验器材,易推广使用。