浅谈小学数学教学中常见的符号意识培养

作者：曹莹

来源：现代教学, 2018, (09): 39-40.

• 符号意识
• 三阶段培养

目前,一线执教的数学教师都在积极探索符号意识培养的途径和方法。本文就是在此背景下,对符号意识发展的三个阶段进行了实践性思考:在符号理解阶段怎样利用生活思考来培养符号意识;在符号应用阶段怎样利用生活经验来培养符号意识;在问题解决中怎样采用语义、图像、符号连接方式来培养符号意识。