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摘要
随着社会经济的高速发展,我国在教育上的改革在突飞猛进的发展。通过学生反馈来对老师的教学成果进行评价是高校教师提高教学的效率以及质量的重要途径,同时这也是进一步推动高校发展的重要手段。这些年来,高校学生评价教师课堂教学成果越来越受到广大高校的高度关注和重视,并逐渐开始在各大高校进行推广和普及。正是如此,加大对高校学生评价教师课堂教学成果的研究力度显得尤为重要。本文将针对近年来高校学生评价教师课堂教学成果工作中呈现出的不足进行研究分析,在此基础上提出相应的对策,以此来加快高校未来的可持续发展。
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