构建校际研学联盟 促进区域办学提质

作者：朱志军

来源：Basic Education Reiew, 2021, (01): 25-27.

• 优质均衡
• 教育教学
• 资源共享

学校办学的转型提质,既要着眼于校内,深入挖潜,又要放眼于校外,广泛取经。特别是面对办好优质均衡教育的新要求,学校必须积极提高教育教学的开放度,推进区域校际间的资源共享、合作共建,从而补短板、强优势,缩小校际、学科和群体间差距,以切实满足人民群众日益增长的优质教育需求。