小学语文课程在学生成长和发展过程中起着基础性的作用,在以后初高中的学习中发挥着多种效能。为了有效地发挥语文课程的作用,语文教师的教学设计和教学方法就显得十分重要。本文从分析小学低年级语文课堂教学设计的现状入手,从学生自我控制为切入点进行分析,提出了小学语文课堂教学的优化策略。