小学数学自主探究性学习的实践

作者：朱雪华

来源：基础教育论坛, 2018, (10): 26-27.

• 小学数学
• 自主探究
• 实践策略

课程改革对小学数学教学提出了较高的要求,尤其是自主探究性学习,其不仅可以有效激发学生的学习兴趣,还可以提高课堂的教学质量。在小学数学自主探究性学习过程中,教师要为学生提供更多自主探究的时间和空间,正确引导学生,从而培养学生的逻辑思考能力和发散思维能力。