高职院校英语任务型写作教学的实验研究

作者：张晓燕

来源：山西广播电视大学学报, 2007, 12(2): 51-52.

DOI：10.3969/j.issn.1008-8350.2007.02.025

• 任务型
• 英语写作教学
• 高职院校

随着国外语言学、心理语言学和社会语言学的发展,人们逐渐认识到现行的外语写作教学法如"结果教学法"和"过程教学法"存在一些局限性.为此,本文作者结合教学实践,探讨在任务型教学理念指导下如何进行英语写作教学.作者对实验结果进行了认真地分析和讨论.力图通过实践研究摸索出一套有效的英语写作教学模式.

• 单位
  山西财经大学