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摘要
在我国课程改革快速推进的背景下,教育教学工作中,怎样让学生主动投入到学习中,如何培养学生高效学习,将学生培养为全面的创新型人才是现阶段的一个重要工作。现在有越来越多的学者和专家投入这项研究中,并且研究出了很多科学的教学方式。在实际的教育教学中,由于每个学生的水平不统一,学习能力不同,使用传统的教学方式会影响学生学习数学的积极性,因此小学数学教师都在提倡采用分层教学法,该方法强调因材施教,有利于培养学生的数学学习能力与思维意识,切实提高学生的综合能力。本文简单介绍了分层教学法的内涵,从科学分层分组、教学设计分层、评价分层三方面探讨了新课程改革背景下小学数学分层教学的实际运用,为解决实践教学的问题提供了一些具体的策略。
