数学概念教学的实施及其实施过程中对学生思维品质的培养是数学教师教学过程中最需要关注和解决的问题.概念的形成、深化、巩固和应用是概念教学中必不可缺的环节,教师应对学生及时进行学法指导,帮助学生更好地掌握、理解概念的实质并学会灵活运用.
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