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摘要
从2008年至2012年,经过近5年的研究和实践探索,以提升学生的动手能力、应用能力和创新能力作为构建实践教学管理体系的出发点和落脚点,以"大实践教学观"贯穿于整个管理体系,强调实践教学过程管理和质量监控,开发实践教学管理平台,构建一个结构合理、操作规范、方便科学的实践教学管理体系及运行机制。
- 单位
从2008年至2012年,经过近5年的研究和实践探索,以提升学生的动手能力、应用能力和创新能力作为构建实践教学管理体系的出发点和落脚点,以"大实践教学观"贯穿于整个管理体系,强调实践教学过程管理和质量监控,开发实践教学管理平台,构建一个结构合理、操作规范、方便科学的实践教学管理体系及运行机制。
