红色文化是在马克思主义的指导下,中国共产党的带领下,汇聚中华民族文化而形成的有机体,具备政治指导、思想引领和道德教化的重要职能。将红色文化融入《思想道德修养与法律基础》课程教学,有利于破除"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这个根本问题。目前,红色文化融入"思修"课教学还面临一些困境,需要通过目标融入、环境融入、角色融入、内容融入与情景融入的一系列具体的现实路径,才能够有效实现红色文化融入"思修"课教学。
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