摘要

教材插图对提升教学活动的趣味性,构建高质量的课堂教学有重要的促进作用。在英语课堂中,教师可以运用创设导入情境、突出部分内容、细致分析插图、联系生活实际等策略,引导学生以趣读、研读等方式解读教材插图,使学生在教材插图的引导、辅助下,深入理解与掌握所学习的英语知识,从而实现优化英语教学的目标。