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摘要
古诗词是中华传统文化中的瑰宝，有着其独特的审美情趣。学好古诗词，传承好古诗词是语文教学的重要教学目标。新的课程标准倡导语文教学要着重引导学生养成“审美鉴赏与创造”的核心素养。基于此，语文教师要在古诗词教学中恪守新的课程标准，以古诗词的审美教育作为基本出发点，积极探索科学合理、符合学情的教学方法，引导学生准确理解古诗词的文体知识，加深对文本的解读，分析古诗词中的物象内涵，给予画面联想，欣赏古诗词独特的语言之美，感受古诗词无穷的意境之美。在此基础之上，培养学生的古诗词鉴赏能力，培养学生的文化自信。
