电子支付背景下“认识小面额人民币”的教学要点

作者：张莉; 陈幼聪

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2022, (01): 63-64.

<正>随着电子支付成为时代潮流,学生接触人民币的机会越来越少,尤其是组合使用人民币的实际经验非常缺乏。因此,认识人民币要把握三个教学要点:一是正确认识人民币的面值,这是基础和前提;二是打通人民币的认知堵点,能正确使用人民币;三是体会人民币作为国家主权象征的文化价值。