标准化沟通方式对本科实习护生评判性思维能力的影响

作者：汪春华; 熊婧; 臧晓鹭

来源：中华现代护理杂志, 2013, (3): 328-330.

DOI：10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2013.03.030

• 护生
• 沟通
• 评判性思维能力

目的 探讨标准化沟通方式对本科实习护生评判性思维能力的影响.方法 将32名护理本科实习生随机分为观察组和对照组各16名,对照组按常规教学计划实施带教；观察组在常规带教的基础上实施标准化沟通方式训练.采用“中文版评判性思维能力测量表”(CTDI-CV)在入科时和出科时对两组护生进行评判性思维能力调查.结果 两组护生入科时CTDI-CV总分及各维度得分比较,差异无统计学意义(P＞0.05)；对照组护

• 单位
  武汉市中心医院