国内外图书馆参与虚假信息治理实践的对比及其启示

作者：储继华; 刘春鸿^*; 陆尧; 陈燕方

来源：情报理论与实践, 2021, 44(05): 140-145.

DOI：10.16353/j.cnki.1000-7490.2021.05.021

• 图书馆
• 虚假信息
• 信息治理
• 批判性思维
• 信息素养教育

近年来,随着信息传播媒体的增多和参与用户的指数变化,虚假信息已然成为现代信息治理的一个重要挑战。特别是在新冠肺炎疫情期间,各类有关疫情的虚假信息满天飞,而作为信息素养教育的重要主体——图书馆,也面临着前所未有的挑战和机遇。文章首先分析了图书馆在当前虚假信息治理体系中的功能与定位。其次,通过借助网络调研与内容分析等方法,深入分析了国内外图书馆参与虚假信息治理的实践现状。最后,通过对国内外图书馆参与的重视程度、跨机构协作程度和参与力度综合对比和分析,分别从认识层面、方法层面和实践层面三维角度提出了对应的优化策略,以为进一步加强国内图书馆在参与虚假信息治理过程中的社会价值和社会影响力提供有效的建议与参考。