培养学生思维能力 提升语文核心素养

作者：王桂林

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (12): 5.

• 引导阅读
• 激发思维
• 创设氛围
• 语文素养

小学语文教学需要培养学生的语文素养。阅读是为了让学生们一次又一次地返回到文本,并满足一次又一次回归文本说话。基于对学生的尊重、理解和同情的出发点,引导学生思考,引发学生的深度学习,让学生跳出文本,深入生活,教师和学生多渠道对话的深层次的思考,并通过听、说、读、写,提高学生的核心素养。